Groupe scolaire Paul Langevin / Jean-Jacques Rousseau

Au cœur d'un quartier en renouvellement urbain, la reconstruction des écoles Paul Langevin et Jean-Jacques Rousseau dessine un nouveau repère civique pour Villiers-le-Bel.

Le contexte

Le projet s'inscrit dans un quartier engagé dans un vaste renouvellement urbain, à la frange du centre-ville de Villiers-le-Bel et à proximité d'importants axes de circulation. Ce territoire, marqué par les grands ensembles de logements sociaux de la seconde moitié du XXᵉ siècle, présente une forte densité résidentielle, une grande diversité sociale et culturelle, mais aussi des fragilités urbaines — faibles connexions avec les centralités voisines, espaces publics peu structurés. Le groupe scolaire y occupe un rôle central, en tant qu'équipement éducatif et lieu fédérateur.

Les défis techniques

Notre intervention

L'Atelier des Fluides intervient en BET Fluides et Thermique sur l'ensemble du projet, depuis le concours lauréat de février 2026 jusqu'à la livraison prévue en 2030. Les études techniques sont coordonnées en lien direct avec l'architecte mandataire et les co-traitants.

Le résultat

Un pôle scolaire haute qualité paysagère, écologiquement efficient, articulé en continuité avec le quartier. L'ajout volumétrique compact préserve la qualité d'ensoleillement des cours existantes et la générosité des ouvertures du bâtiment existant. Une bulle apaisée au cœur du quartier, en continuité de la place Lalo, où la présence de la voiture est volontairement limitée pour laisser s'exprimer le végétal.

Affirmer la présence de l'école comme repère civique et identitaire — un équipement éducatif inclusif, lumineux et écologiquement efficient pour les enfants de Villiers-le-Bel.